Sciences de l'environnement - Professeure régulière ou professeur régulier (écologie moléculaire et évolutive)

Campus de Trois-Rivières (E0140)

DESCRIPTION DU POSTE

Discipline : Écologie moléculaire et évolutive

Fonctions :  l'enseignement, la recherche, le service à la collectivité et la direction pédagogique

Exigence :

• Détenir un doctorat en écologie ou dans une discipline connexe;
• Détenir une expertise en écologie moléculaire et/ou biologie de l'évolution;
• Avoir un excellent dossier de réalisations et de publications.

Expérience :

• Maîtriser les outils de biologie moléculaire afin d’intégrer cette expertise à la formation offerte aux étudiants de tous les cycles d’études;
• Posséder des aptitudes pédagogiques pour enseigner aux personnes étudiantes aux trois cycles d’études;
• Démontrer la capacité à produire de la recherche de haut niveau et à développer un programme de recherche lié aux sciences de l'écologie moléculaire et la biologie de l'évolution;
• Démontrer un potentiel pour développer des collaborations internes, nationales et internationales;
• Posséder la capacité de travailler en équipe dans un contexte interdisciplinaire et en complémentarité avec le corps professoral;
• Maîtriser la langue française.

Autres :

• Les chercheurs et chercheuses du Département des sciences de l’environnement s’intéressent aux dimensions physique, biologique et humaine du territoire et développent un programme de recherche en sciences fondamentales et appliquées. Ils sont spécialisés dans l’étude des interactions bassins versants-écosystèmes aquatiques et des milieux nordiques et froids. Ils ont accès à des infrastructures de pointe, tels que des laboratoires humides, analytiques et moléculaires, et des analyseurs des gaz-à-effet de serre, des chambres de croissance et des serres, ainsi qu’au navire de recherche Lampsilis. Leurs expertises s’arriment à des regroupements institutionnels (RIVE, GRBV) et interuniversitaires (GRIL, CEN, SEVE, CSBQ);
• La candidat.e doit fournir une lettre de motivation incluant une proposition de programmation de recherche s'intégrant aux activités du Département des sciences de l'environnement, ainsi qu'un curriculum vitae et un article scientifique;
• Seul.es les candidat.es qui auront été retenu.es pour l'entrevue auront à fournir deux lettres de recommandation.

Notes :

• Une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste. L’UQTR offre un soutien à l’apprentissage de la langue française;
• Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler. Veuillez noter que, conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de résident permanent; 
• Le poste et l'embauche sont sous réserve de l'approbation des instances.

Traitement : selon la convention collective des professeurs et professeures

Lien pour postuler : https://bit.ly/42UyyuD

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

Veuillez faire parvenir votre candidature avant 17 h, le 10 mars 2025. Seules les candidatures soumises sur le site des offres d'emploi de l'UQTR seront considérées.

L’Université du Québec à Trois-Rivières est engagée dans une démarche menant vers une université pleinement équitable, diversifiée et inclusive (ÉDI). En ce sens, elle porte un regard sur ses pratiques et souhaite être un acteur engagé dans son milieu et au sein de la société. Elle valorise la diversité au sein de son personnel et reconnaît le caractère pluriel des identités. Elle encourage particulièrement les femmes, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles ou ethniques, les personnes ayant des limitations ainsi que les personnes issues des communautés LGBTQ+ à soumettre leur candidature. Conformément à la Loi, l'Université souscrit au programme d'accès à l'égalité en emploi. Sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations. Le respect de la confidentialité des informations est pris au sérieux.