Architecture - Professeure adjointe ou professeur adjoint (fabrication numérique, conception informatique et conception-construction)

L’École d’architecture McEwen (EAM) dans la Faculté des sciences, de génie et d’architecture à l’Université Laurentienne accepte les demandes de candidats possédant les qualifications adéquates pour pourvoir un poste menant à la permanence au rang de professeur(e) adjoint(e) avec entrée en fonction, de préférence, le 1^er juillet 2027.

Les candidats doivent avoir une expertise dans les domaines suivants, avec un accent sur la création et le métier : fabrication numérique, conception informatique, technologies du bois et conception-construction. Les responsabilités d’enseignement comprendront des cours d’introduction à la conception informatique, à la communication en architecture et à la fabrication numérique, ainsi que des cours avancés dans ces domaines. La personne choisie doit être en mesure d’enseigner dans l’atelier de conception (studio) et dans des domaines connexes, notamment les technologies, la robotique, la durabilité et la construction en bois.

Les candidats feront preuve d’un esprit de collaboration et manifesteront un vif intérêt à contribuer au tout nouvel Institut pour l’innovation en habitation nordique (IIHN). Ils devront également être disposés à travailler en commun avec des disciplines connexes à l’Université, notamment le génie, l’informatique et d’autres domaines pertinents.

Tous les candidats doivent être titulaires d’un grade professionnel en architecture. Les diplômes universitaires des cycles supérieurs spécialisés en architecture, notamment le doctorat, sont préférés. Les architectes en exercice doivent fournir la preuve qu’ils sont stagiaires autorisés ou membres d’un ordre professionnel et avoir de l’expérience avérée en conception. La préférence sera accordée aux personnes qui peuvent s’exprimer et écrire en français aussi bien qu’en anglais et appuient le mandat triculturel de l’Université Laurentienne et de l’EAM, un engagement envers les cultures et perspectives anglophones, francophones et autochtones en éducation. Elles doivent aussi s’engager à favoriser un milieu hétérogène, inclusif et vibrant de travail et d’études.

Les qualifications ci-dessous sont essentielles :

• Être titulaire d’un diplôme professionnel en architecture au moment de la nomination;
• Être titulaire d’un diplôme d’études supérieures, comme le doctorat, de préférence et (ou)
• Être inscrit comme membre d’une association professionnelle d’architecture (avec une expérience pertinente en fabrication numérique, conception informatique et conception-construction);
• Avoir une connaissance active (bilinguisme fonctionnel) des deux langues officielles (anglais et français) ou, dans des cas exceptionnels, une compréhension passive de la langue française (bilinguisme réceptif);
• Avoir acquis de l’expérience à donner des cours de conception architecturale, de fabrication numérique et de conception-construction et manifester un engagement envers l’excellence pédagogique et universitaire;
• Posséder des antécédents de recherche créative, y compris des ouvrages publiés, qui contribuent à l’évolution des connaissances en matière de fabrication numérique, de conception informatique, de technologies du bois et de pratiques de conception-construction;
• Avoir acquis de l’expérience et une expertise touchant les technologies et systèmes de bois et de bois massif, un atout;
• S’engager à favoriser un milieu hétérogène, inclusif et vibrant de travail et d’études.

En plus d’une participation et d’une collaboration actives à l’enseignement, la personne choisie aura une présence sur le campus et apportera des contributions par son service à l’École, à la Faculté, à l’Université et à la communauté.

Fondée en 2013, l’École d’architecture McEwen offre un programme préprofessionnel de quatre ans de baccalauréat en études architecturales (BAS), suivi d’une maîtrise en architecture de deux ans, reconnue par le Conseil canadien de certification en architecture. Située dans le nord de l’Ontario, l’École met l’accent sur les conceptions de bois, la conception-construction et les projets de design communautaire. Notre programme intégré d’enseignement coopératif permet aux membres de la population étudiante d’acquérir de l’expérience pratique au moyen de stages dans l’industrie et les cabinets de design ou d’architecture. L’expérience des étudiants francophones, métis, inuits et des Premières Nations est préconisée par le mandat triculturel hors pair du programme. Celui-ci est offert en anglais, avec des choix de langue française dans les ateliers de conception, les cours facultatifs et les stages d’enseignement coopératif. Grâce au mandat triculturel et aux options bilingues, les membres de la population étudiante sont exposés à un vaste éventail de méthodes, de connaissances et d’expériences directes qui orientent les exercices de communauté-conception et de conception-construction.

L’Institut pour l’innovation en habitation nordique (IIHN) est un nouveau centre de recherche approuvé par le Sénat de l’Université Laurentienne, axé sur l’amélioration de la nature abordable et durable du logement. Le nouvel agrandissement de 3 200 pieds carrés en bois massif est conçu à la fois comme un laboratoire vivant et un pilier de la construction durable, permettant l’essai d’assemblages, la fabrication avancée et la recherche en fabrication robotique, tant pour la population étudiante que pour le secteur industriel. L’Institut vise à établir un centre de formation reconnu à l’échelle nationale, voué à l’avancement de l’enseignement spécialisé et au renforcement des partenariats avec l’industrie et les collectivités.

L’École d’architecture McEwen cherche des candidats innovants qui possèdent de solides antécédents en conception et exercice professionnel ainsi qu’un enthousiasme pour l’enseignement. Ces personnes seront préparées à l’enseignement en salle de classe, dans l’atelier de conception, dans les laboratoires de fabrication et sur le terrain en collaboration avec les groupes ou partenaires communautaires locaux. La personne choisie enseignera dans les programmes de baccalauréat et de maîtrise et participera à l’administration et à la gouvernance universitaire, y compris en siégeant aux comités de l’EAM et contribuant au renforcement de l’établissement. Il est entendu que tous les membres du corps professoral enseignent la conception architecturale tout en perfectionnant les compétences dans un volet particulier du programme d’études, à savoir : Conception, Culture, Technologie ou Exercice professionnel. Puisque la Laurentienne est une université bilingue dotée d’un mandat triculturel, la maîtrise du français est une préférence pour ce poste.

Située sur le territoire Atikemeksheng Anishnawbek à Sudbury, en Ontario, l’Université Laurentienne sert quelque 8 000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province. Elle s’engage à respecter son mandat bilingue et triculturel et offre une expérience hors pair en anglais et en français, ainsi qu’une approche globale de l’éducation autochtone. Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-country et de randonnée. La Laurentienne se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la plus peuplée du nord de l’Ontario (160 000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord, SNOLAB, Horizon Santé-Nord et divers établissements postsecondaires.

Dossier de demande

Un dossier complet de demande se compose de tout ce qui suit :

• une lettre de présentation indiquant clairement le(s) domaine(s) d’expertise (et comprenant l’un des deux énoncés ci-dessous touchant la citoyenneté ou le statut de résident)
• un curriculum vitae complet et à jour qui comprend une liste exhaustive des publications
• un énoncé de l’enseignement, y compris la philosophie d’enseignement, des stratégies pour la mobilisation des étudiants, etc.
• un dossier des travaux de conception professionnelle et (ou) des travaux de ses étudiants
• un dossier des recherches créatives faisant valoir son expertise en fabrication numérique, conception informatique et conception-construction
• un énoncé témoignant de l’intégration des principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) à l’enseignement
• les coordonnées de trois répondants du domaine universitaire

Veuillez envoyer le dossier de demande avec tous les documents précisés dans un seul fichier PDF au Vice-rectorat aux études à [email protected] avec l’objet « Demande de poste menant à la permanence en fabrication numérique, conception informatique et conception-construction ». Les dossiers seront examinés à compter du 1^er janvier 2027, mais les candidatures seront acceptées jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Pour obtenir d’autres renseignements sur ce poste, veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées, autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La politique de bilinguisme de l’Université Laurentienne (section 7.3.b) contient une disposition concernant l’exigence linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites (https://laurentienne.ca/bilinguisme). Puisque les membres du corps professoral font partie de l’Association des professeurs de l’Université Laurentienne (APUL), les candidats sont priés de consulter la Convention collective à www.lufappul.ca. Le salaire minimal au rang de professeur(e) adjoint(e) est de 89 914, 52 $ avec des augmentations d’échelon selon l’expérience pertinente acquise, conformément à la Convention collective de l’APPUL.

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du processus de recrutement. Veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études pour obtenir de plus amples renseignements ([email protected]).  

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais, conformément aux exigences en matière d’immigration au Canada, les citoyens canadiens et les résidents permanents au Canada auront la priorité. Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’indiquer la citoyenneté ou le pays d’origine. On doit toutefois inclure dans la lettre de présentation l’énoncé « Je suis citoyen canadien/résident permanent du Canada » ou « Je ne suis pas citoyen/résident permanent du Canada », sans quoi le dossier sera considéré comme incomplet.